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本报记者赵子超
12月22日上午9时，市青少年活动中心，我市首届青少年科技创新大赛正在举行。
置身现场，记者立即被青少年的蓬勃朝气和创新热情所感染。
一排排展台上，展示着同学们的“奇思妙想”：有用一次性纸杯做成的手机支架，有滑板、轮滑一体两用模型，有净化鱼缸水质的过滤器，还有方便学习物理的左手定律模型等小发明……
“现在，许多小朋友都喜欢玩滑板、轮滑，我就想，能不能把这两种玩具合二为一呢？所以，就设计了这个既能当滑板玩，又能当轮滑鞋玩的‘多功能滑板’模型。”留早镇明德小学五年级学生卢浩阳指着自己的发明成果，高兴地向记者介绍，“你看，这个模型拼装起来就是一个滑板，拆开就是一双轮滑鞋，前后都是用了三个轮子，增加了它的稳定性。”卢浩阳自信地说，这个设计虽然很简单，但相信一定会有厂商采纳这项技术，因为它很实用。
在物理学科中，运用左手定律来确定电流和受力方向时，因左手灵活度有限，易造成判断错误。针对这一问题，定州中学学生赵宇航设计出了“简易左手模型”。
“这个模型就相当于我们的左手，上面有手掌、手指和大拇指的位置，只要根据磁感线变化来移动模型，就能直观明了的确定电流和受力方向了。”赵宇航自豪地说，虽然考试时不让用这个模型，但是在学习的时候，可以让我们更快入门，更清晰、直观的了解磁感线、电流和受力方向，让枯燥的物理知识变得简单有趣。
展示现场，同学们认真而专注，他们或面向裁判就自己的“发明”侃侃而谈，或与其他选手交流心得体会，力求将作品演示得更科学、更完美。
“本届大赛中，我市共有135名中小学生参加了各类创新活动，完成各类作品130多项，科幻画100多幅。”市科协副主席王剑锋介绍，我市首届青少年科技创新大赛非常成功，这里不仅有创新，还充满着广大青少年为家乡、为社会服务的科学梦想。今后，我市将在健全青少年科技教育的运行机制上下功夫，着力发展壮大青少年科技辅导教师队伍，采取更多的激励措施，把这项活动广泛、深入地开展起来，培养出更多、更优秀的创新型人才。图为参赛少年在向评委介绍自己的创新作品。记者赵子超摄
